A Educação a distância tem ganho cada vez mais espaço, quando se trata de soluções educacionais.
O investimento em diferentes formas de interações, em tecnologias da informação e da comunicação, em estratégias educacionais, em metodologias inovadoras faz com que todos voltem seus olhares para o que nos espera no futuro. E sabemos que muito ainda pode ser feito dentro desta modalidade. Afinal somente agora a educação online passa a incorporar inteligência artificial, combinada à realidade virtual, aumentada e porque não, a realidade misturada. Mesmo oferecido a distância, os cursos nesta modalidade buscam aproximar seus participantes e geram conexões que mesmo presencialmente não se seriam possíveis.
Mesmo ao considerarmos que a educação online já não é nenhuma novidade, especialmente para o ensino formal, no meio corporativo essa modalidade conquista novos adeptos a cada ano. Nesse sentido temos dois saltos a serem observados.
O primeiro salto se refere à valorização do desenvolvimento de competências, assim como da gestão do conhecimento e a preocupação com os ativos de uma empresa. Estes foram pontos chave para que as universidades corporativas ganhassem terreno sobre os simples treinamentos para ocupação de cargos e exercício de determinadas funções. Chagamos à conclusão que investir em processos educacionais com foco nas estratégias e conhecimentos de uma empresa/instituição vai muito além da entrega de conteúdos e repetição de processos.
Desenvolvemos pessoas. É importante ter visão e apostar nas capacitações, no desenvolvimento de estratégias que levem os participantes a verem o quanto podem reinvestir em seu ambiente de trabalho daquilo que recebem nos cursos. É aí que a educação corporativa online se expande, por poder reunir num mesmo ambiente pessoas locadas em diferentes setores da empresa ou mesmo dispersas no espaço (em locais distintos). Manter o foco na troca, na colaboração e no compartilhamento, imprescindíveis na formação de equipes, no desenvolvimento de competências requisitadas aos profissionais do futuro.
O segundo salto está diretamente relacionado com a forma como as práticas e conhecimentos podem ser trabalhados na educação online. Sejam em comunidades de prática, na incorporação de metodologias ativas (aplicando aprendizagem baseada em problemas, em projetos entre outras como também a gamificação. Até pouco tempo disciplinas consideradas completamente práticas não eram bem vistas quando levadas para o espaço digital. Hoje as tecnologias avançam no sentido de fazer com que o digital esteja presente em todos os processos abrindo possibilidades para diferentes abordagens. E assim garantir que o presencial seja reservado para práticas e vivências imersivas que não são possíveis no digital, ainda.
Por tudo que já foi dito, estamos desenhando um futuro como novo modelos de capacitação e formação continuada que começa agora. Ao nos atentarmos ao tipo de oportunidade presente em modelos educacionais disruptivos, enxergamos a possibilidade de um novo salto.
Trazer a educação corporativa, desenvolvida a partir das modalidades presencial, a distância e híbrida, com foco em processos que expandem a prática. Surge, então, a possibilidade de criar um novo espaço em que se insere as Universidades Corporativas em Clubes de Futebol. Um espaço onde prática e teoria estão contextualizadas com o propósito, a missão, a visão e os valores do seu clube.
No ensino formal, temos a oportunidade de lidar com a pesquisa acadêmica, teórica, autoral com aspectos profundos envolvendo metodologias muitas vezes complexas. Na educação corporativa, podemos trazer para um contexto de aplicação e de desenvolvimento de competências individuais, de equipe e sociais colocando a prática em primeiro plano para fomentar as teorias e validar o conhecimento tácito.
O que vemos ao reunir a paixão pelo seu clube com a criação de um espaço de vivências práticas e de possibilidades abertas para validação e implementação de pesquisas acadêmicas. Esse para a ser um espaço disruptivo. Lugar em que a prática, estratégias e teorias se constroem e se descontroem à medida que o clube se descobre como espaço social, de educação, de gestão, de negócios, da comunidade entre tantos outros contextos que convergem nesta mesma estrutura.
Temos o desafio de construir um modelo que integre diferentes perspectivas. Abraçamos o desafio de aproximar o torcedor, despertar nele o desejo de ser sócio, ao mesmo tempo em que o sócio passa a estar mais presente nos espaços do clube. Assim, por meio das universidades corporativas, expandir os espaços do clube para que se tenha formação de qualidade para todos. Se a paixão pelo clube é que faz com que surja o desejo de se tornar sócio, a presença de uma educação de qualidade dentro do espaço físico do clube, bem como com sua chancela em espaços virtuais de aprendizagem, expande a participação do sócio.
A GoalManage se posiciona de forma inovadora, atenta às mudanças do futuro, aberta a expandir a construção de uma educação de futuro. Unir toda a experiência e os conhecimentos ativos de dentro do clube aos profissionais das academias e corporações. O processo por si só já é inovador, e não para por aí, agrega-se a esta proposta o desafio de construir um espaço diferenciado de qualidade, de criatividade, de interação que venha a quebrar paradigmas de construção do conhecimento e aplicação deste em contextos reais.
Por: Alexandra Crisina Moreira Caetano – Consultora
